De Vlaamse educatieve uitgevers volgen de voorbereiding van het nieuwe schooljaar nauwgezet op. Ondanks de krappe timing waarin scholen bestellingen plaatsen en leermiddelen moeten worden geleverd, verwachten de uitgevers geen structurele leveringsproblemen met nieuwe schoolboeken.
De sector is zich bewust van de druk die de start van het schooljaar met zich meebrengt voor scholen, leerkrachten, leerlingen en ouders. Uitgevers zetten daarom maximaal in op tijdige productie, duidelijke communicatie en een vlotte logistieke afhandeling. Waar nodig worden processen aangepast om bestellingen zo efficiënt mogelijk te verwerken.
Vanaf 1 september gelden in de eerste drie leerjaren nieuwe minimumdoelen voor Nederlands, wiskunde, wetenschappen en techniek. Ook in het kleuteronderwijs gelden nieuwe doelen. De rode draad: meer focus op kennis en specifiekere doelen. De andere leergebieden en hogere leerjaren volgen stapsgewijs tot 2029-2030.
Focus op wiskunde en Nederlands
“De deadline was krap: doorgaans hebben we twee tot drie jaar nodig om nieuwe leermiddelen te ontwikkelen”, zegt GEWU. Daardoor vreesde de onderwijssector vertraging. “We verwachten geen grote problemen, maar focussen wel op wiskunde en Nederlands. Dat spraken we af met de overheid.” GEWU benadrukt dat niet alle scholen meteen nieuwe leermiddelen gebruiken.
Schoolboeken en digitale leermiddelen blijven een essentiële schakel in kwaliteitsvol onderwijs. Ze ondersteunen leerkrachten bij hun dagelijkse praktijk en geven leerlingen gestructureerde, betrouwbare en actuele inhoud. Net daarom is continuïteit in de levering van leermiddelen voor de educatieve uitgevers een absolute prioriteit.
GEWU benadrukt dat de uitgevers de situatie van nabij blijven opvolgen en in nauw contact staan met hun partners in de keten. Het doel blijft duidelijk: scholen tijdig voorzien van de leermiddelen die ze nodig hebben om het schooljaar goed te starten.